Escola das Nações (Bahá'í)

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Escola das Nações (Bahá'í)

Qualité:

L'article "Escola das Nações (Bahá'í)" sur Wikipédia en portugais a 12.4 points pour la qualité (au 1 août 2024). L'article contient 3 références et 4 sections.

Cet article a la meilleure qualité sur Wikipédia en persan. Cependant, la version linguistique la plus populaire de cet article est la langue anglais.

Depuis la création de l'article "Escola das Nações (Bahá'í)", son contenu a été rédigé par 13 utilisateurs enregistrés de Wikipédia en portugais et édité par 32 utilisateurs Wikipédia enregistrés dans toutes les langues.

Le rang d’intérêt des auteurs le plus élevé depuis 2001:

  • Local (portugais): n° 1542 en mai 2014
  • Mondial: n° 83222 en mai 2024

Le classement de popularité le plus élevé depuis 2008:

  • Local (portugais): n° 37511 en juillet 2016
  • Mondial: n° 826352 en juillet 2016

Il existe 3 versions linguistiques pour cet article dans la base de données WikiRank (sur les 55 éditions linguistiques Wikipédia considérées).

L'évaluation de la qualité et de la popularité est basée sur les dumps Wikipédia du 1 août 2024 (y compris l'historique des révisions et les pages vues des années précédentes).

Le tableau ci-dessous présente les versions linguistiques de l'article de la plus haute qualité.

Des langues de la plus haute qualité

#LangueNiveau de qualitéScore de qualité
1persan (fa)
مدرسه بهایی ملل در برزیل
15.1439
2anglais (en)
School of the Nations (Baháʼí – Brazil)
14.5836
3portugais (pt)
Escola das Nações (Bahá'í)
12.4395
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Le tableau suivant présente les versions linguistiques les plus populaires de l'article.

Le plus populaire de tous les temps

Les versions linguistiques les plus populaires de l'article "Escola das Nações (Bahá'í)" dans tout le temps
#LanguePrix de popularitéPopularité relative
1portugais (pt)
Escola das Nações (Bahá'í)
20 736
2anglais (en)
School of the Nations (Baháʼí – Brazil)
20 664
3persan (fa)
مدرسه بهایی ملل در برزیل
116
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Le tableau suivant présente les versions linguistiques de l'article le plus populaire au cours du mois dernier.

Les plus populaires en juillet 2024

Les versions linguistiques les plus populaires de l'article "Escola das Nações (Bahá'í)" en juillet 2024
#LanguePrix de popularitéPopularité relative
1anglais (en)
School of the Nations (Baháʼí – Brazil)
78
2portugais (pt)
Escola das Nações (Bahá'í)
30
3persan (fa)
مدرسه بهایی ملل در برزیل
4
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Le tableau suivant présente les versions linguistiques de l'article présentant le plus grand intérêt des auteurs.

Le plus grand IA

Versions linguistiques de l'article "Escola das Nações (Bahá'í)" présentant le plus grand intérêt des auteurs. Seuls les utilisateurs enregistrés de Wikipédia ont été comptés.
#LangueProx de IAIA relatif
1anglais (en)
School of the Nations (Baháʼí – Brazil)
16
2portugais (pt)
Escola das Nações (Bahá'í)
13
3persan (fa)
مدرسه بهایی ملل در برزیل
3
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Le tableau suivant montre les versions linguistiques de l'article ayant suscité le plus grand intérêt des auteurs au cours du mois dernier.

Le plus grand IA en juillet 2024

Versions linguistiques de l'article "Escola das Nações (Bahá'í)" présentant le plus grand intérêt des auteurs en juillet 2024
#LangueProx de IAIA relatif
1anglais (en)
School of the Nations (Baháʼí – Brazil)
0
2persan (fa)
مدرسه بهایی ملل در برزیل
0
3portugais (pt)
Escola das Nações (Bahá'í)
0
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Le tableau suivant présente les versions linguistiques de l'article avec le plus grand nombre de citations.

L'indice de citation le plus élevé

Versions linguistiques de l'article "Escola das Nações (Bahá'í)" avec l'indice de citation (IC) le plus élevé
#LanguePrix ​​de ICIC relatif
1anglais (en)
School of the Nations (Baháʼí – Brazil)
16
2persan (fa)
مدرسه بهایی ملل در برزیل
1
3portugais (pt)
Escola das Nações (Bahá'í)
0
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Scores

Valeur estimée pour Wikipédia:
portugais:
Mondial:
Popularité en juillet 2024:
portugais:
Mondial:
Popularité toutes les années:
portugais:
Mondial:
Auteurs en juillet 2024:
portugais:
Mondial:
Auteurs enregistrés en toutes années:
portugais:
Mondial:
Citations:
portugais:
Mondial:

Mesures de qualité

Liens interlingues

#LangueValeur
enanglais
School of the Nations (Baháʼí – Brazil)
fapersan
مدرسه بهایی ملل در برزیل
ptportugais
Escola das Nações (Bahá'í)

Tendances du classement de popularité

Meilleur rang portugais:
n° 37511
07.2016
Mondial:
n° 826352
07.2016

Tendances du classement des IA

Meilleur rang portugais:
n° 1542
05.2014
Mondial:
n° 83222
05.2024

Historique des IA rangs locaux

Comparaison des langues

Interconnexions mondiales importantes

Résultats cumulatifs de qualité et de popularité de l'article Wikipédia

Liste des articles Wikipédia dans différentes langues (en commençant par le plus populaire):

Actualités du 6 novembre 2024

Au 6 novembre 2024 sur Wikipédia multilingue, les internautes lisent le plus souvent des articles sur les thèmes suivants: Donald Trump, élection présidentielle américaine de 2024, Kamala Harris, élection présidentielle américaine de 2020, collège électoral des États-Unis, président des États-Unis, élection présidentielle américaine de 2016, Melania Trump, liste des présidents des États-Unis, Joe Biden.

Sur Wikipédia en portugais, les articles les plus populaires ce jour-là étaient: Donald Trump, Eleição presidencial nos Estados Unidos em 2020, Eleição presidencial nos Estados Unidos em 2024, Kamala Harris, Eleição presidencial nos Estados Unidos em 2016, Lista de presidentes dos Estados Unidos, Melania Trump, Presidente dos Estados Unidos, Gabriel Bortoleto, Joe Biden.

À propos du WikiRank

Le projet est destiné à l'évaluation relative automatique des articles dans les différentes versions linguistiques de Wikipédia. À l'heure actuelle, le service permet de comparer plus de 44 millions d'articles Wikipédia dans 55 langues. Les scores de qualité des articles sont basés sur les dumps Wikipédia de août 2024. Lors du calcul de la popularité actuelle et de l’intérêt des auteurs pour les articles, les données de juillet 2024 Pour les valeurs historiques de popularité et d’intérêt des auteurs, WikiRank a utilisé des données de 2001 à 2023... Plus d'information